清晨的阳光透过京市一中乙二班的玻璃窗，在陆昭昭的课桌上洒下一片斑驳光影。
    教室里闹哄哄的，早读声、翻书声、窃窃私语声混成一团。
    沈青青正拿著英语课本摇头晃脑地背单词，时不时偷看旁边的陆昭昭。
    陆昭昭的笔记本摊开在桌上，上面密密麻麻写满了公式。
    她正在推演晶体结构优化的第三组参数，眉头微微皱起。
    “昭昭，你在写什么？”沈青青凑过来看了一眼，满脸问號。“这些符號……是外星文吗？”
    陆昭昭停下笔。
    “物理公式。”
    “物理？”沈青青更迷惑了。“我也学过物理呀，为什么我都看不懂？”
    陆昭昭没再解释。
    她正在验证一个假设——如果用21世纪的材料学理论，结合80年代现有的冶金技术，能否提前二十年推导出高温合金的最优配比。
    这个问题比高中数学有意思多了。
    “哐当——”
    教室门被重重推开。
    数学老师张严拿著三角板走进来，脸色铁青。
    他五十多岁，戴著厚厚的眼镜，穿著洗得发白的中山装，浑身散发著“今天谁都別惹我”的气场。
    张严把教案往讲台上一摔。
    “安静！”
    教室一瞬间鸦雀无声。
    张严扫视全班。
    “上周的摸底考试成绩出来了。”
    他冷笑一声。
    “乙二班，年级倒数第一。平均分52分。”
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    “52分！”张严拍了拍讲台。“你们知道甲班平均分多少吗？83分！整整差了31分！”
    有学生低下头，不敢吭声。
    沈青青小声嘀咕：“甲班都是尖子生，能一样吗……”
    张严听到了。“不一样？那你们就该认命，一辈子当差生？”
    沈青青缩了缩脖子，不敢再说话。
    张严拿起试卷，在黑板上刷刷刷抄题目。
    “今天讲评最后一道压轴题。导数应用题。”
    “已知函数f(x)=x3-3x2+2，求其在区间[0,3]上的最大值和最小值。”
    教室里响起翻书声。
    张严回过身。“这道题，全班只有三个人做对。”
    他停顿了一下，语气更重。
    “甲班有二十七个人做对。”
    气氛更压抑了。
    沈青青小声跟陆昭昭说：“这也太难了吧……”
    张严开始讲解。“首先对f(x)求导，得到f(x)=3x2-6x……”
    陆昭昭没抬头。
    她正在验证一个参数矩阵，笔尖在纸上快速移动。
    张严讲到一半，突然停下。
    他盯著窗边的方向，脸色更难看了。
    “陆昭昭。”
    陆昭昭没反应。
    沈青青赶紧碰了碰她的胳膊。“昭昭，老师叫你！”
    陆昭昭抬起头。
    张严的脸色黑得像锅底。
    “你在做什么？”
    “推公式。”
    “推公式？”张严冷笑。“我在讲试卷，你在推公式？”
    陆昭昭看著他。“你讲的太慢了。”
    全班倒吸一口凉气。
    沈青青拽了拽陆昭昭的袖子，小声说：“別说了……”
    张严气得脸都红了。
    他教了这么多年书，还是第一次被学生当眾说“讲得慢”。
    “好！”张严深吸一口气，指著黑板。“既然你觉得我讲得慢，那你上来做这道题。”
    陆昭昭合上笔记本，站起来。
    沈青青紧张得手心冒汗。
    陆昭昭走到讲台前，接过粉笔。
    张严退到一边，抱著胳膊。“做吧。让全班同学看看，你有多快。”
    陆昭昭看了一眼黑板上的题目。
    太简单了。
    她在黑板上写下第一行：
    f(x)=3x2-6x=3x(x-2)
    然后直接写出驻点：
    x=0, x=2
    接著计算函数值：
    f(0)=2, f(2)=-2, f(3)=2
    最后写出答案：
    最大值2，最小值-2
    整个过程不到一分钟。
    教室里鸦雀无声。
    张严愣住了。
    他盯著黑板上的解题过程，眼睛越睁越大。
    步骤简洁到极致。
    没有一个多余的字。
    “这……”张严推了推眼镜。“你怎么知道直接令导数为零？”
    陆昭昭转过身。“因为极值点一定在驻点或端点。”
    张严哑口无言。
    这是標准解法。
    但一般学生需要先画图、再分析单调性、最后才能找到驻点。
    陆昭昭直接跳过了所有过渡步骤，像是在做口算题。
    “你……”张严咽了咽口水。“你之前学过导数？”
    “自学过。”
    张严沉默了。
    他想起陆昭昭是昨天刚转来的插班生。
    入学考试全科满分。
    校长陈起淮特地跟他打过招呼，说这个学生“有点特別”。
    现在看来，何止是特別。
    这好像是个天才呀。
    张严深吸一口气。“回去坐吧。”
    陆昭昭走回座位。
    沈青青激动得脸都红了。“昭昭，你太厉害了！”
    陆昭昭没说话。
    她重新打开笔记本，继续推演刚才的公式。
    张严站在讲台上，看著陆昭昭的背影，眼神复杂。
    他见过很多聪明学生。
    但像陆昭昭这样的，还是第一次见。
    不是那种死记硬背的聪明。
    而是真正理解了数学本质的聪明。
    张严突然有点激动，他突然想起一件事。
    他转身在黑板上又写了一道题。
    “陆昭昭，再做一道。”
    陆昭昭抬起头。
    黑板上是一道更复杂的导数题，涉及参数討论和分类。
    这是数学竞赛题的难度。
    全班学生都懵了。
    沈青青小声说：“这题也太难了吧……”
    陆昭昭站起来，走到讲台前。
    她看了一眼题目。
    然后开始写。
    这次她写得更快。
    笔尖在黑板上快速移动，粉笔灰飞扬。
    三分钟后，她放下粉笔。
    黑板上写满了解题过程。
    答案工整地写在最后一行。
    张严看完，激动的手都有点颤抖。
    “对……全对……”
    他转过身，看著陆昭昭。“你……你到底学到哪了？”
    陆昭昭想了想。“高等数学。”
    张严差点没站稳。
    高等数学？
    那是大学课程！
    他深吸一口气，努力让自己冷静下来。
    “你回去坐吧。”
    陆昭昭回到座位。
    张严站在讲台上，看著黑板上的解题过程，喃喃自语。
    “捡到宝了……这次是真的捡到宝了……”